Heu2024grupo18

  Clase 11 Reflexión grupal En nuestro debate, salieron dos preguntas las cuales nos resonaban en torno al diseño. Con dudas y convicciones,nuestra compañera se enfrento a hacer este viaje. Ir con sus preguntas y volver siendo otra. Con reflexiones, con problemáticas nuevas para adquirir ¿Una necesidad o una satisfacción? Nuestras preguntas fueron,  1)¿Soy un diseñador estético o comunico con un propósito para el lector? 2)¿La digitalización en nuestros diseños es una necesidad o un satisfactor? Podríamos decir que el diseño estético es el medio , pero la comunicación es el fin . La belleza en un diseño es importante, pero sin un propósito detrás, puede perder su impacto. Un buen diseño debe ser funcional, reflejar una intención y conectar con el receptor de manera que cumpla con los objetivos establecidos, ya sea transmitir información, generar una respuesta emocional, o facilitar una acción. pero por otro lado, ¿Soy simplemente un creador de formas y composiciones visua...

Clase 12 Viernes 8 de Noviembre Pienso en cuantas cosas resueno hoy, que antes no. Pero no me anclo. En mi mente en blanco, los pensamientos son muy distintos. Se crean realidades, situaciones que van y vienen en el flujo pensativo. No pienso en abstracto, pienso en concreto, pienso en técnico.  Mi mente necesita la hoja para entender mi proceso y bajar a tierra. Visualizo realidades donde no soy lo que soy hoy. Realidades alternativas o realidades de satisfacción.  ¿Cómo piensa un diseñador? Pienso en imágenes, ideas, pienso en posibilidades, pienso en estrategias. Las onomatopeyas del sonido me remiten a realidades ficticias. Realidades necesarias que crea mi mente para entender que escucho. Me facilita el pensamiento y me deja en un bucle blanco. Mi mente es un ares de sonidos que vuelan y no atajo. Me remiten los sonidos a objetos, a funcionalidades y a colores.  Doy lugar a no connotar. Que el sonido o pensamiento no me traiga a situaciones, sino que experimente las ...

  Escribir sin pensar, cerrar los ojos, escuchar música en un espacio en común. Meditar. Hay algo poderoso en dejarse llevar por las ondas sonoras que flotan en el aire, en permitirse sentir cómo la música atraviesa cada pensamiento y modifica el ritmo de la respiración. La música, especialmente la que acompaña la meditación, me generó sensaciones profundas y contrastantes: por momentos una calma en donde parece que el tiempo se rompe o se detiene, y en otros, una inquietud o ansiedad que invita a la introspección más cruda. Ese viernes, cuando salía a cursar Heurística, no sabía cómo sería, me sorprendió la dinámica del taller. La clase siempre traía consigo un aire de descubrimiento, una sensación de romper la cotidianidad. Desde el principio, la reflexión en este espacio me interpela; no era solo un ejercicio intelectual; era como un viaje hacia adentro, una forma de enfrentarme a mí misma y a mis ideas. En un mundo donde todo se mueve rápido, donde el ruido constante parece imp...

necesidad, demanda, deseo La relación entre necesidad, demanda y deseo en el diseño es compleja e importante para entender su impacto. Como grupo, las preguntas que planteamos fueron  (1) ¿Soy un diseñador estético o comunico con un propósito para el receptor?  (2)La digitalización de un diseño es una necesidad o un satisfactor? Ambas hojas (y preguntas) fueron intervenidas por el grupo 19 y 20. De alguna manera, el diseño, la creación y el proceso responden a necesidades prácticas y su función va más allá de lo práctico: es una forma de comunicar, una manifestación de valores y un reflejo de la sociedad. En el día a día, necesidad, demanda y deseo pueden entrelazarse o diferenciarse según el contexto y el objetivo. Hay un balance entre lo que queremos crear y las necesidades de la sociedad. El proceso de compartir preguntas con otros grupos y reformularlas fue interesante. Pude darme cuenta de que en el diseño y el proceso creativo todos estamos en constante descubrimiento. E...

 

 

A veces me gusta pensar que mis ideas funcionan como en un ciclo de creación, entropía y destrucción; un pensamiento se transforma en otro, sin dejar de ser, solo tomando una forma distinta. Como si cada idea fuera energía, que no se crea ni se destruye, se transforma. Imagino que mis pensamientos son como arena en una playa, que se moldea y deshace conforme van viniendo las ideas. Pero ¿sobre qué escribir? ¿Qué plasmar? ¿Qué expresar en una hoja en blanco? Se supone que no debería pensar tanto en un ejercicio así, pero mi mano se mueve mucho más lento que mis pensamientos, que caen y se destruyen, construyen castillos llenos de detalles. A veces imagino castillos de arena de cuatro pisos con escaleras en espiral, pero basta un mínimo estímulo, como una gran ola de tsunami, para desvanecer ese pensamiento. La arena se desmorona, lista para formar otra figura mientras que el agua (los estímulos externos e internos) revuelven mis pensamientos una y otra vez, en este proceso caótico, como...

Si bien durante la clase discutimos sobre varias ideas y preguntas interesantes, tanto sobre las de mi grupo que estuvimos pensando acerca de nuestras preguntas para que luego fueran discutidas y reformuladas luego, cuando nuestra embajadora salió al mundo en busca de desarrollar estas primeras tesis, y que ciertamente el resultado de la retroalimentación que trajo consigo estuvo interesante de volver a replantear entre nosotros. Bateson expresa que las conversaciones en las que los conceptos evolucionan y se reordenan pueden profundizar nuestra comprensión no solo sobre el tema en discusión, sino también sobre cómo nos comunicamos y damos forma a nuestras ideas. Sin embargo con lo que me quedo de la clase y la base de la que me gustaría partir un poco para esta reflexión es lo que hablamos con los embajadores de los otros grupos, noy voy a detallar la charla que se habló, solo decir que principalmente se discutió sobre la idea del diseñador como un medio, hasta donde llega la libertad...

8 de Noviembre de 2024 ¿Cómo debería regular mis pensamientos? ¿Existe un método para acallarlos?  Es irónico el silencio, porque puedo mantenerme callada, sin emitir palabras, tratando de buscar un lugar fuera de ruido externo, pero los pensamientos siempre están ahí. Brotan de mi mente como una cascada inagotable e interminable, nunca sé cómo frenarlos, se multiplican, y además, se triplican si es que intento buscar el interruptor de “apagado”. Es por ello que la actividad que realizamos en clase de escribir sin pensar me resultó, en primera instancia, totalmente agotadora, pero una vez que, traslade cada palabra que venía resonando en mi mente al papel, pude sentirme liviana. De esta forma me surgieron preguntas como, ¿Qué me dice el cuerpo? ¿Mi postura es la adecuada? ¿Mis riñones como están? ¿Mi corazón late con tranquilidad? ¿Puedo pararme firmemente? ¿Mis piernas me sostienen? ¿Camino marcando pasos firmes? ¿Me siento con energía? ¿Descanso las horas necesarias?  A medi...

1 de Noviembre de 2024 Muchas veces tengo recaídas emocionales, no entiendo si yo soy la que direcciona el avión (mi vida), o si inconscientemente permito que ciertos pasajeros me tomen la cabina. Por eso desde la primera clase que comenzamos con este viaje heurístico, me incomoda la pregunta sobre ¿quién soy?, ya que la influencia está a la vuelta de la esquina. ¿Realmente todo lo que fui eligiendo lo hice con completa conciencia? ¿Soy capaz de detectar quiénes o qué cosas tienen influencia sobre mi vida? ¿Me atrevo a hacerles frente si esas influencias las veo como obstáculos? Como bien se expresa en la canción de Seru Giran (Desarma y Sangra), “no existe una escuela que enseñe a vivir”, nadie te enseña a negociar en este gran juego social en el que estamos inmersos. Justamente, en términos laborales siento que es complejo el lugar que debemos ocupar como diseñadores. En general quienes se presentan como comitentes, tienen una idea muy sesgada sobre lo que implica el diseño, me atrev...

Esta clase fue mi clase favorita. La incitación al pensamiento rítmico-musical que me propuso la dinámica de cerrar los ojos, escuchar musica y pensar fue realmente única dentro de mi recorrido académico en la facultad. La idea de correr los pensamientos para dar lugar resonó mucho en mí. Estoy en un momento de la vida personal en donde tengo muchos pensamientos intrusos que me distraen de lo creativo. Que el profesor me guíe a dejarlos pasar para permitirle espacio a los nuevos, de alguna manera, me cobijo. Fue como que me dieran una palmada en la espalda y me dijeran “vos seguí que vas bien”. Y creo que es un poco lo que necesitaba en ese momento. Más allá de estas sensibilidades personales, lo que me impactó fue la rapidez con la cual la música me dirigió a ciertos lugares, a ciertas imágenes. Me hizo entender lo visuales que son mis pensamientos. Sobretodo al poner en común con mis compañerxs. La mayoría construían desde un lugar más reflexivo sobre la propia experiencia, o desde u...

La pregunta    ¿Cuál es mi pregunta? Buena pregunta. ¿Cuál creo yo que es mi pregunta? Mejor. ¿Cuál cree el otro que sería mi pregunta? Bueno. ¿Qué pregunta puedo hacerme sin saber la respuesta? Y a la vez, ¿cuán certera es mi respuesta? ¿Cuán seguro estoy de esa respuesta y cómo saber si es real o es sólo mi percepción de ello? A fines prácticos, la respuesta será la que tenga aquí y ahora, y entiendo la vida (y por supuesto, el diseño y los momentos de un diseñador en su quehacer) como algo elástico . Algo elástico porque no se rompe (al menos en mi caso), sino que se estira/encoge, se moldea, va variando su forma pero sin perder lo que trae previamente. En este aspecto, puede haber momentos de mayor o menor resonancia con tal o cual cosa, pero también habrá cosas con las cuales uno siempre resuena. Por ejemplo, la música. Hay bandas que aparecen en algún momento, tienen su instante de hacernos bien, resonamos intensamente, y luego se van. Nos acompañan en un momento específ...

25 de Octubre de 2024  Me siento en una dualidad tremenda a la hora de diseñar , me resulta sumamente difícil cumplir con los patrones y requisitos de las entregas. Los profesores piden piezas, pero sin nunca ejemplificar métodos de acción para llegar a las mismas .  Mi manera más fácil de aprehender , de captar conocimientos, es a través del ejemplo , necesito el tutorial paso a paso, una guía por la cual pueda encontrar el sentido . Sin un camino que seguir en el hacer, todo se me torna borroso y no puedo discernir en dónde estoy parada .  Es tanta la vorágine, son tantas las piezas que piden para que entreguemos, que la mayoría del tiempo no entiendo que es lo que estoy haciendo . No me gusta que todo dependa de la individualidad de cada uno. Uno necesita de un otro para crecer. Ser diseñador implica método, secuencia, prueba, error, una práctica infinita.  Entiendo que desde la facultad quieren que seamos diseñadores-estudiantes críticos, con capacidad de desarr...

Clase 11 Viernes, 1 de Noviembre 2024 "Una vez que el viajero se va de la mesa con sus preguntas, al volver a casa no será el mismo." Exclamaron. La era digital nos dio un enfoque desde el comienzo de nuestro recorrido. La cual si bien parece la alternativa más cómoda para nuestra generación, nos deja con poca certeza de ser la más convincente. Nos encuentra problematizando la comodidad del no sentirse "tan certero" . ¿Tiene más peso el diseño manual que el digital? ¿Hay una desvalorización dentro de ella o solo sentimos esa diferencia nuestra  generación digital?  Existe un norte completamente opuesto también, un cierto tipo de comodidad en donde encontramos una era fuerte y arrasadora.  En esa brecha me encuentro. ¿A donde voy? ¿ A donde nos lleva el diseño y su evolución? ¿Soy parte de ella o me estoy quedando atrás en mis temores? ¿En que contexto me sentire más comoda? Preguntas fuertes que resonaban en nuestras cabezas nos forman parte de la experiencia como d...

Clase 10 Viernes 25 de Octubre Un manifiesto para aquello que no priorizamos. Un manifiesto para nuestro valor como diseñadores . Ante varias escuchas suelo encontrar una conclusión, la cual no quiero fijar pero suelen haber constantes afirmaciones como;  "El diseño se ve como un gasto , no como una inversión " , "El trabajo del diseñador se ve como "fácil" o "divertido" . Pareciera una profesión fácil, de poco tiempo. Con la sumatoria de aplicaciones IA que simulan y dar por entendido que es más fácil de lo implantado. El diseñador lucha contra una marea para mantenerse vivo ante tantas cuestiones como la propia. Todos saben lo que somos, ¿Menos nosotros? Hay que revalorizarnos.  ¿Hasta que punto la sociedad aún tiende a asociar el diseño con algo "superficial" o "decorativo" ? o ¿Hasta que punto lo dejaremos pasar y nos quedamos sentenciados ante ese argumento? Un manifiesto para interferir. Para actuar e implantarnos . Proc...

  CLASE 10- MANIFIESTO Manifiesto por el desaprender lo aprendido  Vivimos en un mundo en el que, muchas veces, el conocimiento se asocia con certezas inamovibles y el aprendizaje se convierte en un camino de acumulación constante.  Rara vez se nos enseña a desaprender , es decir a soltar lo aprendido, a cuestionar lo que damos por sentado y a liberarnos de las creencias, rutinas y etiquetas que nos limitan.  Desaprender es un acto de valentía, es un proceso que nos invita a cuestionar lo que creemos saber para poder abrirnos a nuevas formas de pensar, sentir y actuar. Es un llamado a dejar atrás el peso de lo aprendido, a liberarnos de las expectativas impuestas y a reencontrarnos con nuestra capacidad de aprender una y otra vez, desde el principio. Este manifiesto es una invitación a votar a favor de dejar todo esto atrás, de animarnos a dar este paso al acto de la autoliberación, para soltar el pasado y vivir el presente con mayor claridad, creatividad y autentici...