CAMBIASO EZEQUIEL - CLASE 3

 Durante un par de años dejé de ir al dentista. Y entre el bruxismo, el pucho y la genetica malisima que heredé de mis padres, no quedó otra que hacerse cargo. Tuve que ausentarme a la clase por este motivo. No me gustó faltar, porque entiendo que es una cursada que tiene como bandera el poner el cuerpo, la mente, y conectar, resonar (o no, pero sí posicionarse) con lo que se trata en cada clase. Y eso me gusta, me resulta hasta terapéutico por momentos. También una pena perderme de seguir conociendo a mis nuevxs compañerxs. Pero en ese sentido no fue tan grave ya que continuamos hablando por el grupo de whatsapp. Por allí nos contaron a quienes faltamos, que fue lo que hicieron. 

Elegir 4 frases que nos haya dado la universidad:

• Lo que rodaje no da, montaje no presta
• De adentro hacia afuera
• El sueño es de uno
• El silencio es escuchar la gotita que cae en la bacha

Entiendo que la clase tuvo mucho que ver con reflexionar acerca de nuestra percepción de la facultad y nuestro paso por la misma. 

¿Por dónde empezar? Me encuentro en este camino facultativo hace 12 años, con idas y vueltas, con amistades que fueron pasando, otras quedando, probablemente para siempre. En un principio tuve el entusiasmo y el tiempo de darle mucha prioridad, pero con el tiempo fui creciendo, insertándome en lo laboral y cada vez pude darle menos tiempo. Pero siempre supe, aun cuando dejé de ir por dos años, que es un lugar realmente maravilloso. El nivel que se maneja en las clases, la cantidad de compañerxs increíbles que están al lado de uno es admirable. 

También hay otro costado mío que tiene cierto rechazo a la autoridad, o a que le impongan cosas, entonces sí, claro, muchas veces puteo porque tengo que hacer una entrega, o estudiar. Nunca fui muy de sentar el culo a leer, mas bien lo contrario. Por eso elegí estudiar imagen y sonido supongo. Y me hallo más feliz cuando tengo que hacer cosas prácticas. Pero a los tumbos, siempre a los tumbos. He recursado materias, quedado libre en otras, he perdido materias por no tener bien las correlatividades. En otras palabras, un estudiante caótico. Veo a la gente que hace la carrera en 5 años, siguiendo el sendero sin sobresaltos y digo : wow, no parece tan difícil. Pero bueno, a mi me toco ser así, desordenado, pero persistente. Lo bueno de que haya pasado tanto tiempo es que ya realmente ni pienso en el final, sino que ya disfruto el proceso. No tengo ningún apuro, nadie me apura. 

Lo que me hace reflexionar mi paso por la facultad es el hecho de ser un poco así en la vida. Me cuesta la constancia, me cuesta mantenerme. Tengo momentos de mucho, y momentos de nada, mucho rango dinámico en términos fotográficos. Es algo que busco cambiar de mí, al menos un poco. ¿Sufro entonces este vaivén? ¿Es algo que realmente me acompleja, o digo que busco cambiarlo más por una visión modélica de cómo debería moverse uno en la vida, en la facultad? 

Creo que de la facultad, lo más fundamental que me llevo son mis compañeros de trabajo. En la facultad es donde conocí a mi socio, a mucha gente con la que trabajo, y a mis amigos del futbol.  Por supuesto que el haber aprendido lo que es un plano americano, lo que es una luz cenital, lo que es una paleta de colores, es esencial para crecer profesionalmente, pero las relaciones que establecí en fadu marcaron también mi camino laboral. ¿Y acerca de lo que hablaba más arriba? ¿No hay un aprendizaje en este recorrido a los tumbos, aletargado pero persistente? ¿No hay enseñanzas en este camino lleno de "derrotas"? Creo que el hecho de haberme vuelto a levantar tantas veces también es algo que me dio la experiencia en la facultad. Seguir intentando, seguir viniendo, seguir. 

Las frases que eligieron mis compañeras en clase fueron:

* Debemos estar sensibles a captar 

* Estamos formateados para mirar y descartar 

* No traicionar los códigos que ya planteé 

* Hacer mucho con pocos recursos 

* Toda su vida van a trabajar en grupo 

* Preparense mucho café 

* Compartir con otrxs, intercambiar ideas. Un espacio de aprendizaje que resiste.

• Un espacio en el que los que estudian tienen creatividad y potencial

Seleccioné las 3 que más me interpelan. “Debemos estar sensibles a captar” es algo absolutamente real, que se relaciona con algo que hablamos en clase, acerca de que cuando uno sabe algo, luego no puede dejar de verlo en el mundo. En mi caso, me pasa mucho con la luz. Puedo estar en cualquier lado, que estoy viendo y analizando como esta entrando la luz por la ventana. ¿Por qué tiene el color que tiene? ¿Qué la hace tan dura o tan suave? Ni hablar si hay algun reflejo o cosa loca que la haga mas interesante. Lo fuerte de la frase radica en la sensibilidad. No es que observo la luz desde un lugar meramente técnico, sino que también trato de captar como me hace sentir. 

Hacer mucho con pocos recursos es básicamente lo que hago desde que estoy en esto. Pasé por la etapa de querer hacer algo grandilocuente con poco y fallar. Ahí entendí que lo más importante es la idea, lo que tengo para decir. Querer hacer algo de gran escala es muy dificil con los presupuestos que puedo llegar a manejar, asi que mejor apuntar a algo sencillo, simple, pero con sustancia, con una idea que valga más que hacer explotar 3 camiones. La pregunta que me surge es ¿qué haría si tuviera muchos recursos? Debido a estar tan acostumbrado a hacer con poco, creo que si tuviera mucho no sabría bien como encararlo. Ya me genera un poco de ansiedad y responsabilidad, porque creo que es más fácil jugar el papel de: "¡mirá lo que hizo con nada!" que el de jugar en las grandes ligas. Esta reflexión me recordó a una frase que escuché en la radio: " Una cebra, para estresarse, necesita ver un león que se la va a comer. A nosotros nos basta con imaginarlo."

¿Toda mi vida voy a trabajar en grupo? Si, pero a veces no. O mejor dicho, voy a tener momentos de trabajar solo. Los dos momentos me resultan esenciales. Hay veces que uno necesita discutir, ampliar la conversación, tener otros puntos de vista, expandir el universo de lo que estemos haciendo. Y hay otras donde encerrarse y conectar con uno mismo y lo que estoy diseñando también es sumamente necesario y bueno para entusiasmarse y clarificar sobre qué es lo que estoy haciendo. 

Un estudiante a los tumbos, trabaja solo y en grupo, bruxa de noche y vive buscando captar la luz.